Werther

O Werther foi publicado em 1774 e marca o início do Romantismo em Língua alemã. A partir de um romance epistolar, Goethe desenha o cenário da trágica vida de Werther, um espírito romântico que busca paz e uma outra forma de viver, longe da maldade dos homens e de sua mesquinhez. O amor, porém, lança-se sobre Werther como uma cura e um veneno, já que se mostra um amor impossível. Werther é completamente tomado por esse amor/pathos, amor-paixão, que não conhece limites, apenas o heroísmo melancólico que o eleva a uma condição de verdadeiro mártir do amor.

A Metamorfose

Kafka é considerado por muitos como um clássico moderno. Juntamente com a Metamorfose, seus romances O Castelo e O Processo (inacabado), apresentam um mundo asfixiante, cercado pelo medo do desconhecido e do absurdo, que nos espreitam prontos a lançar sobre nossas vidas sua engrenagem destruidora. A linguagem clara, quase cristalina de sua narração e sua desconcertante objetividade, em A Metamorfose, contrastam com a insanidade da situação. Quem não encontrará no desespero de Gregor Samsa, em sua vida medíocre de repente invadida pela loucura, um reflexo de sua própria vida?

O Homem Duplicado

Um romance sobre o duplo. O terror da semelhança existe na literatura desde há muito. Outro exemplo notável é a vida atormentada de Gérard de Nerval, que alimentava a sombria expectativa de encontrar seu duplo, alguns de seus livros tratam, inclusive, da questão do duplo, como é o caso de Aurélia, Silvia. O livro de Saramago, mesclando ironia e ritmo de romance policial, descortina os labirintos de uma sociedade contemporânea onde as certezas foram reduzidas a cinzas. E nós mesmos, talvez, sejamos uma fina teia de sonho, prestes a ser desfeita pela mão do acaso ou do destino.

Alteração nos planos

Caros alunos,

mudaremos o sistema de nosso trabalho com as obras literárias. Explico quais os motivos:

1. Estamos atrasados com nosso conteúdo programático, ou seja, temos muito assunto para ver ainda. Em decorrência disso, preferi restringir ao nosso blog, por enquanto, o debate sobre os livros. Desta forma, adiantaremos os conteúdos. Vocês sabem que podemos gastar muito tempo (pelo menos duas aulas) para os debates, isso caso eu não apresente nada extra sobre os livros.

2. Seria interessante, antes dos debates, ter trabalhado ou estar trabalhando o assunto sobre narrativa, pois teríamos um outro olhar sobre os livros, que nesta etapa são justamente os de narrativa. O plano previa essa convergência, agora teremos que fazer esses ajustes.

Agora procederemos da seguinte forma :

a) Após minha postagem, cada um de vocês postará algo do diário de leitura sobre o livro. A ausência de comentário implica em ausência nos debates.

b) Postarei mais dois comentários sobre determinados aspectos do texto, indicando, inclusive, links com vídeos, artigos etc. A esses dois comentários, vocês deverão também responder com os seus. Só então faremos o debate em sala (em uma aula só!), quando levarei os comentários e colocarei questões para cada grupo sobre os comentários que acharmos interessante discutir.

Sei que a rede pode dar a impressão de que estamos trabalhando menos. Mas vamos utilizá-la como um recurso que auxilie, agora, a lidarmos com o escasso do tempo diante de tanto ainda por ler e discutir.

Segue logo mais minha primeira postagem.

Prof. Fábio Andrade